Конспект занятий знакомства с родным краем

конспект занятий знакомства с родным краем

Конспект занятия по ознакомлению с культурой родного края «Моя малая Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина — город Задачи: знакомство детей с малой Родиной – родным городом, его. Марина Лозовая Конспект занятия «Знакомство с родным краем». Цель: дать представление о характерных особенностях времён года. Людмила Сярдина Конспект занятия по ознакомлению с родным краем « Знакомство с историей села». Автор конспекта: воспитатель.

Голубой цвет по всему полю в этой части герба символизирует Волгу. Это медаль "Золотая Звезда", которой награжден город. Ребята, о чем говорит золотистый цвет шестерня? Символизирует развитую промышленность и индустрию города, а золотистого цвета сноп пшеницы - символ изобилия волгоградской земли.

Есть у нас в Красноармейском районе крупные предприятия — заводы: А кто-нибудь знает, в какой части района располагаются эти предприятия?

Конспект занятия по естествознанию «Знакомство с родным краем».

А еще в нашем городе родилась и живет знаменитая спортсменка Елена Исинбаева. Елена Исинбаева - известная российская спортсменка, прыгунья с шестом, Заслуженный мастер спорта России. Родилась 3 июня года. Елена Исинбаева является Двукратной Олимпийской чемпионкой и годов, обладательницей 28 мировых рекордов в прыжках с шестом среди женщин. Ребята, а сейчас я вас приглашаю на выставку.

Выставка продукции Волгоградской области.

конспект занятий знакомства с родным краем

Ребята, чем знаменита наша Волгоградская земля? Здесь выращивают зерновые культуры, горох, подсолнух, овощи и фрукты. Также в нашем районе развито животноводство, птицеводство. Эта игра покажет, насколько вы знаете и любите свой район. Если вы согласны со мной, хлопайте в ладоши, если нет, то поднимайте руку. На флаге Волгограда есть малиновый цвет.

Методическая разработка конспекта занятия для подготовительной группы «Знакомство с Родным краем»

Дети поднимают руки Педагог. Красноармейский район часть Волгоградской области. Дети хлопают в ладоши Педагог. Выдающаяся спортсменка Елена Исинбаева родилась в Волгограде. В Красноармейском районе есть предприятия и заводы. Молодцы, вы хорошо знаете родной город! Ребята, мы с вами живем в Красноармейском районе г. В нем много достопримечательностей и мест отдыха. А каким бы вы хотели видеть Красноармейский через 10 лет?

Давайте почувствуем себя архитекторами и создадим новые здания для нашего района из геометрических фигур разного цвета, формы, размера. Рассмотрите внимательно все детали и приступайте к работе. Дети работают за столами. Работы детей выставляются на стенде Педагог.

Хорошо, ребята, я надеюсь, что через несколько лет в нашем районе построят такие красивые здания. Сегодня мы говорили о родном крае, о малой Родине. Какие пословицы вы знаете о Родине? Ребята, на какие слова похоже слово Родина? Родной, родственник, родня, родные, родная, родимый. О ком мы так говорим? О своих мамах, папах, сестрах, братишках. Когда мы произносим эти слова, то от них веет теплом, уютом и спокойствием.

И также тепло, спокойно, уютно нам на родной земле.

конспект занятий знакомства с родным краем

Может быть, и наши ребята захотят сделать свой альбом? Дети высказывают свое мнение. Тогда Оля мы попросим тебя помочь. Информация Оля приглашает ребят совершить путешествие на ковре-самолете по знакомым улицам.

Дети рассаживаются на ковре.

Конспект занятия по естествознанию «Знакомство с родным краем». - дошкольное образование, уроки

Мой ковер волшебный, он летает высоко, поэтому нам надо взять с собой в полет бинокли. Дети изображают руками бинокль. Ну вот, бинокли мы взяли. Теперь нам надо тихонько сказать название улицы, на которую мы полетим, иначе ковер не сдвинется с места. Дети называют улицу, на которой располагается детский сад.

Закрывайте глаза, и летим! Мы поднялись над улицей, теперь можно открыть глаза и посмотреть в бинокли. Дети называют детский сад и. Оля спрашивает детей о тех зданиях, которые они забыли назвать. Вопрос задается от обозначения функции здания.

Только надо назвать свой адрес, иначе ковер-самолет рухнет на землю. Каждый ребенок называет свой домашний адрес. В группе всегда есть дети, живущие на одной улице, поэтому уточняется, кто еще живет на этой улице, называется адрес, и ковер самолет летит. Дети рассказывают об ее особенностях и домах. После этого Оля предлагает взлететь выше и посмотреть на город. Воспитатель напоминает ребятам о том, что город большой.